Громадська організація Вінницька міська організація соціального розвитку та становлення окремих малозахищених категорій молоді «Паросток»

Опубліковано: 19 Жовтня, 2021

Мета проєкту

Впровадження цифрової економіки у процес вищої освіти України та Таджикистану, що базується на міжнародній практиці освіти 4.0 для забезпечення сталого розвитку економіки України та Таджикистану.

Завдання

1. Модернізувати поточні навчальні програми шляхом впровадження мультидисциплінарних навчальних програм з цифрової економіки для магістрів в Україні та Таджикистані до грудня 2023 року
2. Створити можливості для інклюзивної освіти в галузі цифрової економіки
3. Залучити зацікавлені сторони до навчального процесу

Партнерство

• Університет прикладних наук Гамбург (Німеччина)
• Університет Марібор (Словенія)
• Державний вищий навчальний заклад «Приазовський державний технічний університет» (Україна)
• Державний вищий навчальний заклад «Національний університет кораблебудування імені адмірала Макарова» (Україна)
• Державний університет «Житомирська політехніка» (Україна)
• Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка(Україна)
• Таврійський державний агротехнологічний університет імені Дмитра Моторного (Україна)
• Таджицький технічний університет імені академіка М. Осімі (Таджикистан)
• Таджицький державний фінансово-економічний університет (Таджикистан)
• Худжандський політехнічний інститут Таджицького технічного університету (Таджикистан)
• Вінницька міська громадська організація соціального розвитку та становлення окремих малозахищених категорій молоді „Паросток” (Україна)
• Товариство з обмеженою відповідальністю «Компанія М-Мастер» (Україна)
• Група Компаний «Нексигол Навовар» (Таджикістан)
• Міністерство цифрової трансформації України

Напрями діяльності за проєктом

• Розробка Стратегії інструкцій DigEco щодо впровадження нової навчальної програми
• Розвиток потенціалу ЗВО країн-партнерів у галузі цифрової економіки
• Контроль якості та забезпечення якості
• Стратегія розповсюдження, експлуатації та сталого розвитку DigEco.
• Управління проектом на різних рівнях

Очікувані результати

• Навчальна програма DigEco розроблена та впроваджена в навчальний процес у ЗВО партнерських країн
• Кадровий потенціал викладачів; вигода для адміністративного персоналу, різноманітність навчальних програм
• Інклюзивна освіта
• Міжнародний вимір. Нові інструменти – моніторинг забезпечення якості, міжнародні відносини
• Розширена співпраця; модернізація вищої освіти;
• Підвищена автономність ЗВО;
• Кращі відносини на ринку праці;
• Діджиталізація вищої освіти

Координатор проєкту від України